Descrizione del progetto

Provate a pensare alla redazione di un giornale guidata da ragazzi di terza media, con tanto di interviste, articoli e foto! Tutto questo succede nell’Istituto Comprensivo “Fermi”!

Il giornalino scolastico è uno strumento efficace per la comunicazione all’interno della scuola e nel sistema scuola-famiglia-territorio. La sua realizzazione mira allo sviluppo di diverse competenze: linguistiche, grafiche, logiche, sociali, relazionali, operativo-manuale, informatiche.

L’ideazione di un giornalino scolastico rappresenta un’attività didattica ricca di potenzialità formative. Costituisce, infatti, un’occasione per potenziare le competenze comunicative degli alunni e, nello stesso tempo, favorire la collaborazione per il conseguimento di un obiettivo comune.

Scrivere per una tipologia varia di lettori, facendo ricorso a differenti tipologie testuali, incrementa notevolmente la motivazione ad esprimersi e a sperimentare forme di scrittura diverse di quelle solitamente praticate tra le mura scolastiche. Descrizioni, riflessioni, relazioni, indagini, resoconti di attività scolastiche, invenzione di storie, attività di scrittura creativa, tutto quello che viene prodotto dai ragazzi e che, solitamente, resta “nascosto” nei loro quaderni, ha la possibilità di valicare le mura delle aule e raggiungere il pubblico dei coetanei, delle famiglie e di tutto il personale della scuola.

Con La Gazzetta del Fermi ci impegniamo a dar voce agli alunni e alle loro esigenze, utilizzando la loro creatività come strumento di comunicazione.

• Favorire la comunicazione non soltanto per la trasmissione di messaggi o di contenuti, ma per la costruzione di valori e di finalità educative condivise.
• Orientare, sostenere e indirizzare la comunicazione all’interno della scuola e tra scuola e famiglia, al fine di migliorare l’efficacia comunicativa e di rafforzare, tramite essa, il senso di appartenenza alla comunità scolastica.
• Unificare interessi e attività.
• Promuovere la creatività.
• Favorire una partecipazione responsabile e viva alla vita della scuola.
• Dar voce agli alunni.
• Far conoscere le attività e i momenti significativi di vita della scuola Promuovere la creatività.
• Favorire la comunicazione.